然而凭词人们是怎样的“一片春愁待洒浇”,春天还是去了,词人们无可奈何之际,灵感大发,这才有今天这么多流芳千古的佳作来。 意大利名画《春》 作者:桑德罗·波提切...
3. 教师简单小结,自然结束活动四、延伸(一)将幼儿集体作品--《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用 。 (二)将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春...
(一)将幼儿集体作品《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用。 (二)将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用。 我眼中的春天幼儿教案 篇2 活...
物质准备:关于春天的情景图片、与幼儿同数量的绘画纸、作画用的废旧牙刷、瓶盖、水粉颜料、《春天在哪里》音乐磁带。 活动过程: 一、组织幼儿随着歌曲《春天在哪...
鸟语花香的春天,骄阳似火的夏天,秋高气爽的秋天,寒风刺骨的冬天。它们为我喜爱的家乡编织一曲又一曲的四季歌,让我们这的景色各有千秋。 【拓展内容】 我的家乡作...
1、激发幼儿大胆、创造性地表现春天的热情:2、引导幼儿根据散文诗,共同创编表演内容。在幼儿对春天有了一定经验积累后,我们又学习了散文诗《春雨的色彩》。由于...
幼儿园春天的教案 篇1 活动背景 春天悄悄走进了我们的校园。虽说春天的脚步静悄悄的.可是没有躲过孩子们敏锐的眼睛。当越来越多的孩子来告诉我他们的发现时,我们...
结合本季节的特点,所以我选择了这活动内容,旨在通过让幼儿感受春天,观察春天,了解春天,学习运用勺子和叉子特殊的绘画方法表现出自己眼中的春天。 活动目标 1、尝...
幼儿园春天的教案 篇1 活动目标: 1、首先让幼儿认识基本的树。 2、利用树的形象激发幼儿进行美术创作。 3、尝试用画波浪,直线,初步感觉色彩的组合美。 4、培养幼...
这个春天特别美每年的春天总是悄悄地来,悄悄地走,而今年的春天留给孩子们的是一种美,一种无处不在,立体的美。 在环境创设中,我刻意将草莓园的红色系与我眼中的绿地...
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